¿QUÉ ES UN IEP?

El texto dice: ¿QUÉ ES UN IEP? | LEER MÁS Imagen de: Dos estudiantes con discapacidades del desarrollo sentados uno al lado del otro en un salón de clases. CONOZCA SUS DERECHOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL: GUÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES EN KANSAS Este folleto es parte de una serie de folletos de una página que cubren más de 30 temas de Educación Especial. Están diseñados para brindarle información “justo a tiempo” para cada paso del proceso de Educación Especial. Puede descargar la serie completa en forma de folleto extenso, o simplemente elegir los temas y ver los folletos individuales cuando los necesite. Ver toda la serie aquí.

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¿Qué es un IEP?

IEP significa Programa de Educación Individualizada. Es un “mapa de ruta” para guiarlo a usted y a la escuela de su hijo a satisfacer las necesidades de su hijo. El IEP consiste de metas educativas. Incluye una lista de servicios de educación especial y adaptaciones para las discapacidades que satisfacen las necesidades de su hijo. El equipo del IEP escribe el IEP. ¡Eres un miembro clave del equipo!

¿Cuándo será creado y actualizado el IEP?

El equipo del IEP escribe el IEP después de que la escuela haya hecho una evaluación para su hijo. La evaluación es clave. Su hijo obtendrá un IEP solo si el equipo determina que su hijo es elegible para recibir servicios de educación especial. El IEP inicial necesita estar listo dentro de los 60 días escolares del comienzo del proceso de evaluación. El equipo del IEP se reunirá al menos una vez al año para revisar y actualizar el IEP de su hijo.

¿Qué es un equipo de IEP?

Un equipo del IEP es un grupo que se reúne al menos una vez al año para crear o actualizar el IEP de su hijo. La escuela puede escribir una versión del IEP antes de la reunión. Como padre, debe solicitar una copia de la versión del IEP antes de la reunión. Esa versión se discute en la reunión. Como padre, su opinión necesita ser considerada. Usted y su hijo son los miembros

Leer Más: ¿Quién puede hacer una remisión para una evaluación para determinar si mi hijo necesita
servicios de educación especial?

¿Quién está en el equipo del IEP?

• •Los padre(s) del niño necesita(n) estar en el equipo del IEP
• El estudiante necesita ser incluido si tiene 14 años o más. Puede ser incluido si es menor de 14 años
• Al menos un maestro de educación especial necesita estar en el equipo del IE
• Al menos un maestro de educación general necesita estar en el equipo del IE
• Al menos un representante de la escuela que pueda proporcionar o supervisar servicios de educación especial y que tenga conocimiento del currículo de educación general y los recursos de la escuela necesita estar en el equipo del IEP
• Podría ser un director, subdirector, psicólogo escolar u otra persona
• Otros representantes escolares pueden asistir según las necesidades específicas de su hijo
• Una persona que pueda interpretar los resultados de las evaluaciones de su hijo necesita asistir
• Esta persona también puede ser parte del equipo de evaluación
• Usted y la escuela pueden invitar a otras personas a la reunión. Estas personas son conocidas como otras personas con conocimientos especiales o experiencia sobre el niño.

Le recomendamos que traiga a una o más personas que también tengan conocimiento sobre las necesidades de su hijo. No vaya solo. No necesita permiso de la escuela para traer a otros con usted a la reunión.

Me intimida la reunión del IEP. ¿Qué más debo saber?

Estamos de acuerdo en que estas reuniones pueden parecer intimidantes al principio. Sin embargo, su participación en la reunión del IEP es muy importante para el éxito de su hijo en la escuela. Usted conoce a su hijo mejor. Usted es un copartícipe igualitario en el equipo del IEP. Usted necesita ser parte de cada decisión que tome el equipo del IEP sobre los servicios de su hijo. Usted ayuda al equipo a conocer las fortalezas, necesidades, intereses, habilidades e historial de su hijo. Comuníquese con Families Together y Disability Rights Center of Kansas para obtener más consejos sobre cómo hacer que las reuniones del equipo del IEP sean un éxito.

Puede ayudar ver un ejemplo de un IEP. Ve un ejemplo aquí.

Fuentes y Recursos Adicionales:

¿Qué debe incluir un IEP? Disability Rights Center of Kansas & Families Together, Inc.

¿Cómo puedo abogar por mi hijo en la reunión del IEP? Disability Rights Center of Kansas & Families Together, Inc.

¿Qué puedo hacer si el IEP de mi niño no funciona? Disability Rights Center of Kansas & Families Together, Inc.

¿Cómo califica mi hijo para un IEP? Disability Rights Center of Kansas & Families Together, Inc.

Manual del los Procesos de Educación Especia. Departamento de Educación de Kansas.

Descargo de responsabilidad: Esta hoja informativa no pretende brindar asesoramiento legal específico. Si usted necesita asesoramiento legal, favor de póngase en contacto con un abogado. Solo un abogado puede brindarle asesoramiento legal específico en función de su situación particular. Tratamos de actualizar nuestros materiales con regularidad, pero la ley puede cambiar con frecuencia. Esta publicación se basa en la ley en el momento en que fue escrita. Los cambios futuros en la ley podrían hacer que la información de esta hoja informativa sea inexacta.

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