RESTRICCIÓN Y AISLAMIENTO

PDF: RESTRICCIÓN Y AISLAMIENTO

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La restricción es una forma de Intervención de Seguridad de Emergencia (ESI). La ley de Kansas permite la restricción solo en situaciones muy limitadas. Tiene que ser una situación de emergencia. Para ser una situación de emergencia, el estudiante necesita lastimarse activamente o casi estar a punto de lastimarse a sí mismo o a otra persona. O bien, el estudiante tiene que estar dañando significativamente la propiedad. La restricción es el último recurso. Se necesitan probar otras cosas primero.

La restricción se utiliza para que una persona se mueva menos. Se hace cuando una persona usa su cuerpo para evitar que un estudiante se mueva demasiado. No todos los tipos de contacto son restricciones físicas. La ley de Kansas permite que los empleados de la escuela toquen a su hijo para ofrecerle consuelo o ayudarlo. Pueden tocar brevemente el brazo, la muñeca o la espalda de su hijo para ayudar a guiar a su hijo a ir a un lugar seguro.

Hay algunas cosas que la escuela nunca puede hacer. Cuando se utiliza la restricción, una escuela NO PUEDE:

• Colocar a un estudiante en su abdomen boca abajo
• Colocar a un estudiante de espaldas boca arriba
• Hacer cualquier cosa para bloquear las vías respiratorias de un estudiante
• Quitar la capacidad de un estudiante para hablar - Si un estudiante habla con sus manos
• Como lenguaje de señas
•  La restricción no puede involucrar sus manos

Hay una excepción a esto. Si a un estudiante se le receta un medicamento para una condición médica, la escuela puede administrar el medicamento en la dosis prescrita. 
     - Usar cualquier objeto o dispositivo para evitar que un estudiante se mueva (también llamado restricción mecánica). Hay dos excepciones a esto:

- Se puede utilizar una herramienta u objeto que sea ordenado por un profesional. Este podría ser un dispositivo estabilizador o protector que el estudiante necesita. 

- Se puede utilizar una herramienta u objeto requerido
por la ley o por las fuerzas del orden. Ejemplos de estos son cinturones de seguridad y esposas. Solo un oficial de la ley puede usar esposas.

Si su hijo tiene una condición médica que lo pondrá en riesgo si se usa la restricción, entonces no se puede usar la restricción. Un proveedor de atención médica necesita escribir una declaración que diga esto. Explicará el diagnóstico de su hijo y por qué no se puede usar la restricción. También enumerará las cosas que la escuela podría hacer en lugar de la restricción. Usted tiene que compartir ese documento con la escuela y ellos lo pondrán en el expediente de su hijo.

El aislamiento es otra forma de Intervención de Seguridad de Emergencia (ESI). La ley de Kansas a veces lo permite en situaciones de emergencia.

El aislamiento es cuando suceden tres cosas:

• Un empleado de la escuela coloca a un estudiante en un área cerrada
• El área está separada de otros estudiantes y adultos a propósito
• El estudiante no tiene permitido salir o cree que no tiene permitido salir del área

Estas son algunas de las reglas que la escuela tiene que seguir durante el aislamiento:

• Un empleado de la escuela puede ver y escuchar al estudiante en todos momentos.
• Por ejemplo: si hay una puerta cerrada y el estudiante está solo, se necesita una ventana para ver y escuchar al estudiante 
• No puede haber nada peligroso en el área aislada
• El estudiante necesita suficiente flujo de aire y luz
• El área debe ser similar a otros cuartos donde van los estudiantes
• El estudiante no puede ser encerrado solo en un cuarto -  Si el cuarto tiene una puerta que se cierra con llave, no puede permanecer cerrada si un empleado de la escuela salga del área. 

Esta lista no incluye todas las reglas de aislamiento.

¿Me dirá la escuela si usan restricción y/o aislamiento en mi hijo?

Cuando se usa la restricción y/o el aislamiento con su hijo, la escuela tiene que notificarle el mismo día que se usó. Usted puede solicitar una reunión con la escuela para hablar sobre el uso de la restricción y/o el aislamiento en su hijo. Comuníquese con la escuela para programar esta reunión. El equipo tiene que reunirse dentro de los 10 días escolares de su solicitud. El objetivo de la reunión es ayudar a prevenir el uso de restricciones o aislamiento contra su hijo en el futuro. Además, si su hijo tiene un IEP o un plan de la Sección 504, puede solicitar una reunión con el equipo de su hijo para analizar cómo evitar la necesidad de restricción o aislamiento. En la reunión, hablará sobre sus preocupaciones. El equipo describirá lo que sucedió con el uso de la restricción y/o el aislamiento. Usted y el equipo deben concentrarse en formas de evitar la restricción o el aislamiento en el futuro. Esto podría significar evaluar a su hijo o crear un plan de intervención conductual. Si su hijo ya tiene un plan de intervención conductual, el equipo debe pensar en hacer cambios.

Si descubre que se usó restricción o aislamiento en su hijo y no se le informó o el ESI no cumplió con la ley, comuníquese con el Centro de Derechos para Personas con Discapacidades (Disability Rights Center) de Kansas al 1-877-776-1541.

Fuentes y Recursos Adicionales:

Opciones para quejas después de ESI

¿Qué es ESI?

Notificar a un padre de ESI

Una guía para la familia sobre el uso de intervenciones de seguridad de emergencia y derechos de los padres.

Reglamentos de Intervención de Seguridad de Emergencia (ESI).

Descargo de responsabilidad: Esta hoja informativa no pretende brindar asesoramiento legal específico. Si usted necesita asesoramiento legal, favor de póngase en contacto con un abogado. Solo un abogado puede brindarle asesoramiento legal específico en función de su situación particular. Tratamos de actualizar nuestros materiales con regularidad, pero la ley puede cambiar con frecuencia. Esta publicación se basa en la ley en el momento en que fue escrita. Los cambios futuros en la ley podrían hacer que la información de esta hoja informativa sea inexacta.